COLL\u00c8GE \/ ENSEIGNEMENT SECONDAIREGROUPE SCOLAIRE BARRY IBRAHIMA SORY | GS BISAccompagner l’\u00e9l\u00e8ve vers de nouvelles \u00e9tapes de son parcoursL’enseignement secondaire constitue une \u00e9tape importante dans le parcours scolaire de l’\u00e9l\u00e8ve. Il permet de consolider les acquis de l’enseignement \u00e9l\u00e9mentaire, d’approfondir les connaissances et de d\u00e9velopper progressivement les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 la poursuite des \u00e9tudes.<\/p>\n\n\n\n
Au GROUPE SCOLAIRE BARRY IBRAHIMA SORY | GS BIS, le coll\u00e8ge s’inscrit dans une d\u00e9marche \u00e9ducative fond\u00e9e sur notre devise :DISCIPLINE \u2013 FORMATION \u2013 RIGUEURLES NIVEAUX DU COLL\u00c8GEL’organisation du coll\u00e8ge comprend progressivement les niveaux suivants :- 7\u1d49 ann\u00e9e ;- 8\u1d49 ann\u00e9e ;- 9\u1d49 ann\u00e9e ;- 10\u1d49 ann\u00e9e.Chaque niveau correspond \u00e0 une nouvelle \u00e9tape dans le d\u00e9veloppement scolaire et personnel de l’\u00e9l\u00e8ve.NOS OBJECTIFSL’enseignement au coll\u00e8ge vise notamment \u00e0 :- consolider les connaissances acquises \u00e0 l’\u00e9l\u00e9mentaire ;- approfondir les apprentissages dans les diff\u00e9rentes disciplines ;- d\u00e9velopper les capacit\u00e9s de raisonnement et d’analyse ;- renforcer l’autonomie de l’\u00e9l\u00e8ve ;- d\u00e9velopper l’esprit critique et la curiosit\u00e9 intellectuelle ;- encourager la recherche et le travail personnel ;- pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la poursuite de leurs \u00e9tudes ;- d\u00e9velopper le sens des responsabilit\u00e9s et le respect des r\u00e8gles.UN ENSEIGNEMENT STRUCTUR\u00c9Au coll\u00e8ge, l’\u00e9l\u00e8ve est progressivement confront\u00e9 \u00e0 des apprentissages plus approfondis et \u00e0 des exigences scolaires plus importantes.L’organisation du travail, la r\u00e9gularit\u00e9, l’assiduit\u00e9 et la rigueur deviennent particuli\u00e8rement importantes pour permettre \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de progresser efficacement.UN SUIVI R\u00c9GULIER DES \u00c9L\u00c8VESGS BIS accorde une importance particuli\u00e8re au suivi de la progression des \u00e9l\u00e8ves.Les \u00e9valuations, les devoirs, les compositions et les diff\u00e9rentes activit\u00e9s p\u00e9dagogiques permettent aux enseignants et \u00e0 l’administration de suivre les acquis et d’identifier les difficult\u00e9s \u00e9ventuelles.L’objectif est d’accompagner chaque \u00e9l\u00e8ve afin de favoriser sa progression et sa r\u00e9ussite.UNE COLLABORATION AVEC LES PARENTSLa r\u00e9ussite au coll\u00e8ge n\u00e9cessite \u00e9galement une bonne collaboration entre l’\u00e9tablissement et les familles.GS BIS encourage les \u00e9changes r\u00e9guliers avec les parents afin de favoriser le suivi du travail scolaire, de l’assiduit\u00e9, du comportement et de la progression de chaque \u00e9l\u00e8ve.DISCIPLINE, FORMATION ET RIGUEURLa discipline permet \u00e0 l’\u00e9l\u00e8ve d’apprendre dans un environnement organis\u00e9 et respectueux.La formation lui permet d’acqu\u00e9rir les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 son avenir.La rigueur lui apprend \u00e0 travailler avec s\u00e9rieux, m\u00e9thode et pers\u00e9v\u00e9rance.PR\u00c9PARER LA POURSUITE DES \u00c9TUDESLe coll\u00e8ge constitue une \u00e9tape de pr\u00e9paration \u00e0 la poursuite du parcours scolaire.GS BIS souhaite donner aux \u00e9l\u00e8ves les bases n\u00e9cessaires pour aborder les \u00e9tapes suivantes avec confiance, comp\u00e9tence et responsabilit\u00e9.NOTRE AMBITIONNotre ambition est de construire un enseignement secondaire de qualit\u00e9, dans lequel chaque \u00e9l\u00e8ve b\u00e9n\u00e9ficie d’un encadrement s\u00e9rieux et d’un environnement favorable \u00e0 son d\u00e9veloppement.Nous voulons accompagner les \u00e9l\u00e8ves dans la construction de leur avenir tout en leur transmettant les valeurs qui constituent l’identit\u00e9 de GS BIS.GROUPE SCOLAIRE BARRY IBRAHIMA SORY | GS BISDISCIPLINE \u2013 FORMATION \u2013 RIGUEURFormer aujourd’hui, pr\u00e9parer l’avenir.<\/p>\n\n\n\n
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COLL\u00c8GE \/ ENSEIGNEMENT SECONDAIREGROUPE SCOLAIRE BARRY IBRAHIMA SORY | GS BISAccompagner l’\u00e9l\u00e8ve vers de nouvelles \u00e9tapes de son parcoursL’enseignement secondaire … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-35","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gsbis2016gn.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/35","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gsbis2016gn.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/gsbis2016gn.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gsbis2016gn.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gsbis2016gn.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=35"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gsbis2016gn.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/35\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36,"href":"https:\/\/gsbis2016gn.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/35\/revisions\/36"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gsbis2016gn.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=35"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}